La gestion des troubles du comportement dans la maladie d'Alzheimer

Cette formation a été pensée pour : l’ensemble du personnel soignant

Aucun

À la fin de cette formation, vous serez capable de :

Créer une relation apaisée avec les personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer et présentant des troubles du comportement

À la fin de cette formation, vous serez capable de :

– Identifier les troubles des personnes âgées dites démentes pour mieux les accompagner.

– Identifier les besoins spécifiques des personnes âgées pour apporter des réponses adaptées avec un comportement et une écoute juste.

– Identifier les troubles du comportement et savoir les réguler.

– Repérer l’origine des troubles du comportement dans la maladie d’Alzheimer.

– Utiliser les bonnes méthodes d’accompagnement face aux troubles du comportement dans les différents syndromes démentiels.

– Dispenser des outils et des méthodes opérationnels dans la pratique (analyser, comprendre et répondre aux situations perturbatrices).

– Apprendre à pallier les difficultés quotidiennes des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ou syndromes apparentés.

– Réactiver le travail d’équipe en mobilisant les ressources autour du projet personnalisé.

– Intégrer et associer les familles dans l’accompagnement des personnes âgées.

Module 1  : Approche du concept de démence.
– Les différentes démences et les états confusionnels.
– Les troubles associés aux démences.
Module 2 : Les symptômes psychocomportementaux chez la personne âgée.
– Définition des troubles du comportement.
– Les troubles du comportement habituellement observés.
– Étiologies et significations des troubles du comportement.
– Connaissances et observations du patient présentant des troubles du comportement.
– Les outils de repérage et les échelles d’évaluation des troubles.
– La prévention des troubles du comportement.
Module 3 : Les différentes techniques de régulation des troubles du comportement.
– La recherche de solutions non-médicamenteuses.
– Le regard, la parole, le toucher.
– La Validation© de Naomi Feil.
– Les stratégies de diversion.
– Panorama non exhaustif des autres méthodes : de la thérapie relationnelle à l’art-thérapie.
Module 4 : Accompagnement, prise en soin et attitudes à adopter auprès des résidents dits «
agressifs ».
– Utilisation des techniques relationnelles spécifiques et des méthodes de communication.
Module 5 : Le ressenti des professionnels face aux troubles du comportement.
– Éviter la démotivation et l’épuisement professionnel.
– Trouver la « bonne distance » (ou la « bonne proximité »).
– Prévenir le risque de maltraitance.
– Renforcer la cohérence d’équipe.

Présentiel